ACTIVIDAD 1
Utilice las plantillas que copió de tarea en su cuaderno y
tome apuntes de los videos.
ACTVIDAD 2
Lea con atención el siguiente texto y subraye los
acontecimientos más importantes de la independencia de Estados Unidos.
Texto:
La independencia de los Estados Unidos
La
independencia de los Estados Unidos se logró porque los colonos defendieron sus
derechos políticos, en particular aquel que decía: sólo se pueden cobrar
los impuestos que hayan sido previamente aprobados por el Parlamento. En 1763,
el rey inglés Jorge III envió 10.000 soldados para defender la frontera
occidental en los montes Apalaches y les exigió a los colonos pagar por su
manutención. Estos impuestos se pagarían comprando estampillas (1765). La
decisión produjo un sentimiento de rabia entre los pobladores. El abogado
Patrick Henry les recordó además, que solamente debían pagar aquellos impuestos
previamente aprobados por sus propias asambleas. Se formó entonces, el grupo “Hijos de la Libertad.”
El gobierno inglés decidió darle una lección a los colonos y aprobó las Actas
Townshend (1767), en virtud de las cuales pagarían impuestos sobre muchos
productos: vidrio, papel, té y pintura. La furia se apoderó de los colonos. En
1770, 5 se enfrentaron a
los soldados ingleses y éstos mataron a rebeldes en lo que se conoce como la
Masacre de Boston. Los colonos crearon Comités de Correspondencia para
comunicarse entre sí. En diciembre de 1773, los ingleses engañaron a los
colonos diciéndoles que le habían bajado el precio al té. Esto no era cierto: los
colonos se dieron cuenta de la mentira y una noche, se metieron a las bodegas
de los barcos y arrojaron las cargas de té al mar. A esto se le llamó La Fiesta del Té de Boston.
El parlamento los castigó aprobando las Actas Intolerables, mediante las cuales
se prohibía que llegara barco alguno con mercancía a Boston hasta que los
colonos pagaran por el té que habían arrojado al mar. También disolvieron el
parlamento local y obligaron a los colonos a alojar soldados en sus casas. Se reunieron
representantes de 12 colonias (todas menos Georgia), acordaron cortar todo
comercio con Inglaterra y pidieron que anularan las Actas. Siguieron varias
escaramuzas. Patrick Henry llegó a decir: “¡Libertad o muerte!” Los colonos
defenderían sus derechos políticos a cualquier precio. Se dieron varias
batallas, algunas ganadas por los colonos y otras por los ingleses. Ahora los
colonos querían la independencia absoluta. El Segundo Congreso Patriota (1775)
nombró como jefe de su ejército al general Jorge Washington, quien se dio
cuenta que sólo un 40% de los colonos apoyaba a los patriotas americanos, 20%
quería continuar perteneciendo a Inglaterra y el resto no tomaba partido. El
rey inglés contrató mercenarios alemanes para aplastar la rebelión. Los colonos
se defendieron (1776). Querían ser independientes. El escritor Thomas Paine
argumentaba en su libro El sentido común que no tenía nada que temer al
independizarse. “Es hora de
partir,” decía. El 4 de julio de 1776, los representantes al congreso revolucionario
firmaron la Declaración de
Independencia escrita por Thomas Jefferson. La Declaración de
Independencia de los Estados
Unidos contiene varias ideas, que posteriormente
influenciaron otros movimientos revolucionarios:
1.
Todos los hombres nacen libres y gozan de
ciertos derechos inalienables como son la vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad.
2.
Los
hombres sólo pueden ser gobernados por aquellos a quienes eligieron libremente.
3.
Cuando el gobierno no respeta estos derechos
básicos, el pueblo tiene no sólo el derecho, sino el deber de rebelarse y de
formar un nuevo gobierno que garantice su seguridad y su felicidad.
La Declaración de Independencia fue el comienzo de la
Revolución de los Estados Unidos. La guerra se prolongó hasta 1791, con sendas
victorias. Los colonos no tenían provisiones, pero les sobraba coraje y
voluntad para luchar hasta morir por la libertad. Uno de los grandes problemas para los rebeldes fue el
aspecto financiero: si no podían cobrar impuestos a los colonos porque
no tenían la autoridad para hacerlo, ¿de dónde iban a sacar el dinero para
financiar la guerra? Pidieron donaciones a las colonias, pero no reunieron
muchos fondos. Recurrieron a préstamos de países europeos como Francia, España
y Holanda. La batalla de Saratoga, librada en el estado de Nueva York en 1777,
fue decisiva. Los ingleses pretendían separar a Nueva Inglaterra de las demás
colonias para cortar el flujo de provisiones. La batalla fue feroz y el general
inglés se vio obligado a rendirse por la superioridad numérica del enemigo. La
lucha se expandió entonces, al Sur y al Oeste (río Mississippi) y al mar, donde
se enfrentaron a la poderosa Inglaterra. Luego, llegó la salvación: Francia,
enemigo de Inglaterra, vino en su ayuda. Envió provisiones, municiones, ropa,
zapatos y otros artículos. Durante tres (3) años, ninguno de los bandos logró
una victoria definitiva. Hubo un traidor entre los rebeldes que pretendía
entregarle un fuerte (West Point) a los ingleses, pero fracasó. En 1781, el
general inglés Cornwallis se encontraba en Yorktown, un pequeño pueblo en la
bahía de Chesapeake. Washington lo engañó. Lo hizo creer que iría hacia Nueva
York; mientras tanto, gracias al marqués de Lafayette, los franceses enviaron
un ejército francés bajo el comando del general Rochambeau y una gran flota
bajo el almirante de Grasse. Los rebeldes y los franceses encerraron a los
ingleses en Yorktown. Se dio la batalla. Cornwallis se rindió el 19 de octubre de 1781. Fue la
última gran batalla de la Revolución Americana. Los colonos ganaron la
guerra por varios motivos: Tenían más motivación que los ingleses porque
luchaban en su tierra. Los generales ingleses cometieron muchos errores en sus
estrategias. El tiempo y la distancia: los ingleses se aburrieron de luchar a
5.000 kilómetros de distancia. Los
ingleses no querían pagar más impuestos para sostener la guerra. 7.800 soldados
franceses ayudaron a 9.500 soldados rebeldes. En 1783, los tropas inglesas salieron de las 13 colonias
para siempre. Había nacido una nueva nación, libre y soberana: los
Estados Unidos de América. En el Tratado de París (1783), Inglaterra reconoció
la independencia de los Estados Unidos y su derecho para ser dueño de las
tierras hasta el río Mississippi y desde la frontera canadiense hasta el límite
norte de la península de la Florida. Los americanos aceptaron que los ingleses
pudieran cobrar las deudas que tenían los americanos con ellos y que las
propiedades de los colonos con las que habían apoyado al rey, les fueran
restituidas. La constitución escrita por los americanos (1787) contenía las
ideas de pensadores como Locke (derechos naturales), Montesquieu (separación
del poder público en tres (3) ramas) y Rousseau (soberanía popular). Los
delegados al primer congreso aprobaron la constitución junto con una
declaración de derechos básicos estipulados en 10 enmiendas llamada Bill of
Rights o Carta de Derechos. Algunas son:
Enmienda 1: El Congreso no puede imponer una religión. Habrá
libertad de cultos. El Congreso no puede acabar con la libertad de expresión,
de prensa, y de reunirse en forma pacífica. No puede prohibir que los
individuos presenten peticiones o que acaben con un acto injusto.
Enmienda 2: Los
individuos tienen derecho a tener armas en su casa o a portarlas para
defenderse.
Enmienda 5: Ningún individuo acusado de un delito puede ser
obligado a testificar o dar pruebas en su contra. Nadie puede ser privado de su
vida, libertad ni propiedad en forma injusta. El gobierno puede expropiar una
propiedad particular (es decir, quitarle la propiedad a alguien) pero deberá
indemnizarlo (es decir, pagarle por ello).
Enmienda 8: En algunos casos, los individuos acusados de ser
criminales pueden ser dejados en libertad bajo fianza. Es decir, se paga una
suma por estar en libertad, aun cuando esto no significa que la pena no se
imponga ni que el proceso se acabe. Los castigos no pueden ser crueles ni
inusuales.
Enmienda 16: El Congreso tiene el derecho de cobrar
impuestos.
ACTIVIDAD 3
Teniendo en cuenta los eventos subrayados en la lectura del
texto “La independencia de Estados Unidos”, haga una la cronología de los
acontecimientos en la siguiente tabla. Siga para ello las instrucciones de su
profesor.
FECHA
|
ACONTECIMIENTO
|
1763
|
El rey inglés
Jorge III envió 10.000 soldados para defender la frontera occidental en los
montes Apalaches y les exigió a los colonos pagar por su manutención.
|
1765
|
La decisión
produjo un sentimiento de rabia entre los pobladores. El abogado Patrick
Henry les recordó además, que solamente debían pagar aquellos impuestos
previamente aprobados por sus propias asambleas. Se formó entonces, el grupo
“Hijos de la Libertad.”
|
1767
|
El gobierno
inglés decidió darle una lección a los colonos y aprobó las Actas Townshend,
en virtud de las cuales pagarían impuestos sobre muchos productos: vidrio,
papel, té y pintura. La furia se apoderó de los colonos.
|
1770
|
Se
enfrentaron a los soldados ingleses y éstos mataron a 5 rebeldes en lo que se
conoce como la Masacre de Boston.
|
1773
|
Los ingleses engañaron a los colonos
diciéndoles que le habían bajado el precio al té. Esto no era cierto: los
colonos se dieron cuenta de la mentira y una noche, se metieron a las bodegas
de los barcos y arrojaron las cargas de té al mar. A esto se le llamó La
Fiesta del Té de Boston.
|
1775
|
El Segundo
Congreso Patriota nombró como jefe de su ejército al general Jorge Washington
|
1776
|
El rey inglés
contrató mercenarios alemanes para aplastar la rebelión. Los colonos se
defendieron El 4 de julio de 1776, los representantes al congreso
revolucionario firmaron la Declaración de Independencia escrita por Thomas
Jefferson.
|
1777
|
La batalla de Saratoga, librada en el estado
de Nueva
York fue decisiva.
|
1781
|
Los rebeldes y los franceses encerraron a
los ingleses en Yorktown. Se dio la batalla. Cornwallis se rindió el 19 de
octubre de 1781. Fue la última gran batalla de la Revolución Americana.
|
1783
|
Las tropas
inglesas salieron de las 13 colonias para siempre. Había nacido una nueva
nación, libre y soberana: los Estados Unidos de América.
|
ACTIVIDAD 4???
Teniendo en cuenta la cronología hecha en la Actividad 2
sobre el texto “La independencia de Estados Unidos”, realice la línea del
tiempo en su cuaderno.
Actividad 5????
Analice con su grupo la enmienda que su profesor le asignó Usando
las siguientes preguntas y preséntela a su salón.
1 ¿Cómo entiende la enmienda? ¿Cuál es su significado?
2 ¿Qué consecuencias puede acarrear esta enmienda en la Sociedad
actual? Cite ejemplos concretos.
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